مقدمه عشق يکی از بن مايه های اصلی در بسياری از داستان های شاهنامه و سرود نيبلونگن اس ت. در ش اهنامه داس تانهای پهلوانی و عشقی اغل ب ب ه ش کل تنگاتن گ
|
|
- Silke Hummel
- vor 6 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 عشق و اندوه در شخصيتهای زن دو اثر حماسی فارسی و ا لمانی شاهنامه فردوسی و سرود نيبلونگن الهام رحمانی مفرد* چکيده در هر فرهنگ و دوره ای زنان جايگاه متفاوتی دارند ک ه اي ن ام ر از ملي ت و ط رز فک ر ا نه ا ن شات م ی گي رد. در مي ان بسياری از بن مايه ها ی شيوه های رفتاری شخصيت های زن عشق و پيامد های ا ن نق ش مه م وتعي ين کنن ده ای ايف ا می کنند. در اثر حماسی فارسی شاهنامه فردوسی زنان با نژاد و فرهنگ ايرانی و غير ايران ی ب ه ش کل متف اوتی رفت ار می کنند. ١ به همين ترتيب در اثر حماسی ا لمانی سرود نيبلونگن بن مايه عشق و ان دوه و ن وع عملک رد شخ صيت ه ای زن در ارتباط با اين بن مايه در روند داستان دارای جايگاه مهمی است. بررسی ارتباط ميان ملي ت و ش يوه تربيت ی شخ صيت ه ای زن در حماس ه ش اهنامه و س رود نيبل ونگن در اب راز ع شق اندوه به عنوان پيامد عشق تحول روحی زنان از طريق عشق و اندوه ناشی از ا ن و کين جويی ب ه دلي ل از دس ت دادن محبوب موضوع اين مقاله می باشد. واژه های کليدی: شخصيت های زن عشق اندوه شاهنامه و سرود نيبلونگن ١ Nibelungenlied *عضو هيي ت علمی دانشکده زبانهای خارجی دانشگاه ا زاد اسلامی واحد تهران مرکزی ١
2 مقدمه عشق يکی از بن مايه های اصلی در بسياری از داستان های شاهنامه و سرود نيبلونگن اس ت. در ش اهنامه داس تانهای پهلوانی و عشقی اغل ب ب ه ش کل تنگاتن گ ب ا ه م در ارتباطن د. در س رود نيبل ونگن ني زدر اول ين ف صل ب ا مقول ه ع شق مواجه می شويم. ٢ کريمهيلد برای مادرش از رويايی می گويد که تعبير ا ن عشق و اندوه ناشی از ا ن است. In diesem ehrenvollen Leben sah Kriemhild einst im Traum, wie ein von ihr abgerichteter Falke, der schön, stark und mutig war, von zwei Adlern gepackt und gerissen wurde. Kein schlimmeres Leid konnte ihr auf Erden je geschehen. (Sowinski ٢٠٠٥: ١.Ave., Str.١٢, S.٨) در اين زندگی پرارزش روزی کريمهيلد رويايی ديد که در ا ن باز زيبا قوی و شجاع دست ا موز او به چنگ دو عقاب افتاد و دريده شد از اين اندوه ناگوارتر برای او در روی زمين نمی توانست رخ دهد. داستان عشق زال و روداب ه از زيب اترين داس تان ه ای ش اهنامه اس ت. روداب ه ک ه دخت ر مه راب پادش اه کاب ل و از ن ژاد ضحاک است شيفته زال پهلوان ايرانی می شود درحالی ک ه فق ط وص ف او را ش نيده اس ت. پيون د مي ان اي ن دو ب ه دلي ل تفاوت نژادی درابتدا ناممکن و به نوعی بهانه ای برای شروع يک جنگ ويرانگربه نظرمی رسد. اما روداب ه ب ه ش دت عاشق زال است و برخلاف گردا فريد حاضر نيست ازعشق خود دست بکشد. او مانند يک سنت شکن مرزهای ممنوع ه را زيرپا می گذارد تا به هدفش برسد. تفاوت رودابه و سودابه در ا ن است ک ه اي ن پاف شاری ب ر خواس ته در س ودابه ب ه گرايشی اهريمنی ختم می شود درحاليکه رودابه را تا حد يک بانوی اسطوره ای ارتقا می دهد. سودابه و شيفتگيش به س ياوش را ع شقی ويرانگ ر م ی شناس ند. براس اس تربي ت ايران ی رفت ار س ودابه ه يچ ت وجيهی ندارد. او می خواهد به هر قيمت ی ک ه ش ده س ياوش را بدس ت ا ورد حت ی اگ ر ب ه ن ابودی مع شوقش منجرش ود. ب رای او خواست خودش مهم ترازهمه چيزاست. اين امر را هم در پافشاری او به ازدواج با کی کاووس می بينيم و هم هنگام به دست ا وردن عشق سياوش که اي ن ه ر دو از نظ ر تربي ت ايران ی مط رود و ممن وع اس ت. مني ژه روداب ه و کت ايون ب ه عنوان زنان غيرايرانی بر عشق خود به مردان ی پاف شاری م ی کنن د ک ه پدران شان ن ه تنه ا ا نه ا را تايي د نم ی کنن د بلک ه کاملا مخالف ا نها هستند درحاليکه بانوگشسب به عنوان يک زن ايرانی با تمام خصلت های پهلوانی و سلحشوری خ ود بر خلاف نظر پدرش عمل نمی کند. شيرين شاهزاده غيرايرانی ديگری است که برای عشقش ب ه خ سروپروز س خت م ی جنگ د و از ه وش و دلفريب ی خ ود نهايت استفاده را در بدست ا وردن خسرو می کند. او می داند چگون ه وکج ا خ ود را در مع رض دي د خ سرو ق رار ده د و ازخاطرات خوش گذشته چنان با سوزوگداز بگويد که ياد شيرينی ايام بودن با شيرين خسرو را مسحور کند. ٢ Kriemhild ٢
3 بپيش سپاه ا ن جهاندار شاه چو بشنيد شيرين که ا مد سپاه بپوشيد و گلنارگون کرد روی يکی زرد پيراهن مشکبوی همه پيکرش گوهر و زرش بوم يکی از برش سرخ ديبای روم نگارش همه گوهر پهلوی بسر برنهاد افسر خسروی بروز جوانی نبد شادکام زايوان خرم بيامد ببام سرشکش زمژگان برخ برچکيد همی بود تا خسرو ا نجا رسيد بپرويز بنمود بالای راست چوروی وراديد برپای خاست همی گفت از ا ن روزگار کهن زبان کرد گويا بشيرين سخن (شاهنامه ج. ٧ ص ٢١٧٢ ب ٣٥٣٤-٣٥٢٧ ( شيوه ابراز عشق ٣ ش يوه اب راز ع شق در مي ان زن ان ايران ی و غيرايران ی متف اوت اس ت. البت ه ش باهت ه ايی در اي ن خ صوص ب ين زن ان شاهنامه و حماسه سرود نيبلونگن وجود دارد. بط ور مث ال بانوگش سب و گردا فري د ب ه عن وان زن ان ايران ی گرچ ه خ ود سلحشور هستند و مانند مردان با قدرت در مقابل دشمنان می جنگند ولی ازا نجا که در يک جامعه مردسالار تربيت شده اند به خود اجازه نمی دهند عشقشان را ابراز نمايند. در ابراز ع شق کريمهيل د ه م مانن د ديگ ر ب انوان درب اری ژرمن ی بسيار خوددار است. به دليل ا داب درباری کريمهيلد دست نيافتنی اس ت. ٤ او زيگفري د را ک ه در حي اط ق صر تم رين رزم م ی کن د پنه انی از پنج ره تماش ا م ی کن د ام ا در اول ين ديدارش ان اح ساس واقع ی خ ود را ب روز نم ی ده د. هنگ ام خوشامدگويی به زيگفريد هم تنها عبارات مرسوم درباری را بر زبان می ا ورد. Wann immer auf dem Hofe die Jugend das Spiel begann, Ritter sowie Knappen, so schaut es eifrig an Kriemhild durch die Fenster, die Königin hehr. Keine Kurzweile brauchte zu solchen Zeiten sie mehr. (Genzmer ١٩٩٢: ٣.Ave., Str.١٣٨, S.٢٥) هميشه هرگاه در حياط قصرجوان تمرين رزم ا غاز می کرد شهسوار و نيز همقطارانش با اشتياق تماشا می کرد ملکه کريمهيلد از پنجره ا نها را تماشای لحظاتی اين چنين را با هيچ چيز ديگر عوض نمی کرد. ٣ لازم به توضيح است که عده ای همه نوادگان فريدون يعنی فرزندان سلم تور و ايرج را ايرانی می دانند. براين اساس تنها س ودابه ک ه ش اهزاده هاماورانی است غير ايرانی محسوب می شود ولی ازا نجا که بانوان رومی و تورانی که از نسل سلم و ت ور ه ستند براس اس تربي ت خ ود عملک رد متفاوتی نسبت به بانوان ايرانی که از نژاد ايرج هستند دارند در اين مقاله در رسته بانوان غيرايرانی مورد بررسی قرار می گيرند. ٤ Siegfried ٣
4 در جوام ع مردس الار ع شق ورزي دن فق ط ب رای م ردان مج از اس ت و ب انوان باي د ع شق خ ود را مخف ی نماين د چراک ه براساس ارزشهای اجتماعی در ا ن زمان ابرازعلاقه به مق ام و جايگ اه ا نه ا خدش ه وارد م ی کن د. (کراچ ی: ١٣٨٢ ص (٢٣ منيژه ديگربانوی غير ايرانی است که در مقايسه با بانوان ايرانی مثل گردا فريد عشق خود را بی پروا و بدون توج ه ب ه ايرانی بودن بيژن ابراز می کند در مقابل گردا فريد که گمان می ب رد س هراب پهل وانی ت ورانی اس ت از پ ذيرش ع شق او سربازمی زند. برای گردا فريد برخلاف منيژه خواست شخصی هيچ اهميتی ندارد. چندان بعيد نيست ک ه گردا فري د ه م ب ه سهراب علاقه داشته باشد ولی شيوه تربيتيش اجازه ابرازعلاقه به يک پهلوان غيرايرانی را نمی دهد. بخنديد و با او بافسوس گفت که ترکان از ايران نيابند جفت (شاهنامه ج. ٢ ص ٣٣٧ ب ( ٣٤٤ چگونگی ابراز عشق تهمين ه ب ه رس تم پهل وان ب زرگ اي ران زم ين تف اوت فاح شی ب ا ديگ ر ب انوان ش اهنامه دارد. او شاهزاده ای از سمنگان است ا نقدر شجاعت دارد که پنهانی به خوابگاه پهلوان بزرگ و مشهوری مثل رستم برود به او ابراز عشق نمايد و ا رزويش را که داشتن پسری شجاع و پهلوان از رستم است بيان کند. تو گويی که از غم بدو نيمه ام چنين داد پاسخ که تهمينه ام زپشت هزبرو پلنگان منم يکی دخت شاه سمنگان منم چو من زير چرخ بلند اند کيست بگيتی ز شاهان مرا جفت نيست شنيدم همی داستانت بسی بکردار افسانه از هرکسی بسی لب بدندان گزيدم زتو چواين داستانها شنيدم زتو نه بيند جزين مرغ و ماهی مرا ترا ام کنون گر بخواهی مرا نشاند يکی پورم اندر کنار و ديگر که از تو مرا کردگار سپهرش دهد بهر کيوان و هور(شاهنامه ج. ٢ ص ٣٢٧ ب ١٠٧-٩٥ ١٠٢-٩١ ( مگرچون توباشد بمردی وزور شيوه همسرگزينی ش يوه هم سرگزينی ه م ن زد زن ان ايران ی مانن د بانوگش سب و زن ان غيرايران ی مانن د روداب ه تهمين ه و کت ايون ب سيار متفاوت است. در داستان های پهل وانی ايران ی ازدواج ه ا ي ا در دوره زن س الاری رخ م ی داده ک ه درا ن زن شخ صا ب ه فرد مورد نظرش پي شنهاد ازدواج م ی داد مانن د تهمين ه وي ا اي ن پي شنهاد از طري ق قاص د ب ه م رد اب لاغ م ی ش د مانن د رودابه و شيرين. برخی از ازدواج ها در زمان مردسالاری صورت می گرفت ک ه در ا ن هم سرگزينی و پي شنهاد ازدواج از سوی مرد انجام می پذيرفت. در اين ميان تعدادی از ازدواج ها هم با دلايل سياسی انج ام م ی گرف ت مانن د دو ازدواج س ياوش. درمقاب ل ازدواج بانوگش سب و گي و ب ه انتخ اب رس تم پ در بانوگش سب ب ود. در منظوم ه بانوگش سب نام ه م ی خوانيم که اين سلحشور زن برخلاف گردا فريد طوری رفتار می کند انگار اصلا يک زن نيست. کسی ک ه عاش ق او ش ود هرچن د اگ ر ش يده پ سر افراس ياب باش د از س وی او تحقي ر م ی ش ود. خواس تگاران او م ی باي ست ب ا او مب ارزه کنن د ت ا ٤
5 دريابند که چقدرناتوان و ضعيفند. او درواقع پاداشی است که رس تم ب ه گي و پهل وان قدرتمن د م ی ده د. (کراچ ی: ١٣٨٢ صص ٢٣) که يک ميل ره پيش او هست تنگ همين فرش کافگنده ازرنگ و رنگ نشانم برو چارصد نامدار بيندازمش برسر مرغزار که او داد ما را ره داد و دين به فرمان دادار جان ا فرين بيايم گشايم برين فرش چنگ چو برجا بيارند يکسر درنگ درخت نشاطش به گيتی نشاند برافشانمش هرکه بر فرش ماند بگفتند هرکس که گفتی نکوی به داماديم هست شايسته اوی (کراچی: ١٣٨٢ ص ١٢٢ ب ٩٢۶-٩٢١ ( در ٥ وضعيتی مشابه برونهيلد با خواستگاران خود مبارزه می کند تا قويترين ا نه ا را ب ه هم سری انتخ اب کن د. ب رخلاف بانوگش سب او خ ود ق وانين مب ارزه را تعي ين م ی کن د. خواس تگاران باي د دورت ر از او س نگ بياندازن د س ريعتر از او شمشير بزنند و بهتر از او از روی مانع بپرند. هرکس از اين مبارزات سربلند بيرون نيايد محکوم به مرگ است. Jenseits des Meeres hatte eine Königin ihre Burg, der... überhaupt keine andere gleichkam: sie war unmeßlich schön, aber außerdem besaß sie noch ungeheure Stärke. Wenn ein tapferer Held ihre Liebe gewinnen wollte, dann muß sie sich mit ihm im Speerwurf. Sie konnte den Stein weit schleudern und sprang ihm dann in ungeheurem Sprunge nach. Wer immer um ihre Liebe warb, der mußte in drei Wettkämpfen über die edle Frau siegen. Versagte er auch nur in einem, dann hatte er sein Leben verwirkt. (Brackert ١٩٧٠: ٦.Ave., Str.٣٢٦-٣٢٧, S.٧٥) در ا ن سوی درياها ملک ه ای فرم انروايی م ی ک رد ک ه ه يچ ک س مانن د او نب ود: ب ی ان دازه زيب ارو و ني ز دارای ني روی خارق العاده بود. هرگاه پهلوانی بی باک در پی بدست ا وردن عشق او بود می باي ست ب ا او در پرت اب ني زه رقاب ت م ی کرد. او می توانست سنگ را تا فاصله ای بسيار دور پرت اب کن د و ا نگ اه ازروی ا ن پرش ی ب اورنکردنی انج ام ده د. هم واره کسی که در طلب عشق او بود بايد در سه مسابقه بر ب انوی اص يل پي روز م ی ش د. اگ ر حت ی فق ط در يک ی از م سابقات شکست می خورد جانش را ازدست می داد. درمقابل کتايون شاهزاده رومی ک ه براس اس ا داب درب ار روم م ی توان د هم سرش را درج شنی ک ه ب ه هم ين منظ ور ب ا حضور پهلوانان و بزرگان قوم ترتيب داده شده انتخاب کند. ٥ Brünhild ٥
6 که چون دختر او را رسيدی بجای چنان بود قيصر بدانکه برای بديدی که ا مدش هنگام شوی چو گشتی بلند اختروجفت جوی بزرگان فرزانه رای زن يکی گرد کردی بکاخ انجمن وزا ن نامداران برا ورده يال هرا نکس که بودی مراوراهمال بگشتی برا ن انجمن جفت جوی بکاخ پدر دختر ماه روی (شاهنامه ج. ۴ ص ١١٠٣ ب ٢٢٦-٢٢٢ ( عشق و اندوه جل وه ه ا و نگ رش ب ه ع شق و ان دوه پيام د ا ن در ش اهنامه و در س رود نيبل ونگن يک سان ني ست. کريمهيل د از ابت دای داستان اندوه را به عنوان پيامد عشق می شناسد حال ا نکه بانوان شاهنامه هيچ پيشداوری منفی درب اره ع شق ندارن د. کريمهيلد می داند اگر دلباخته مردی شود بايد از بابت ا ن رنج بکشد. برای ا نکه از رنج عشق دوری بجوي د ت صميم م ی گيرد به هيچ مردی اجازه ندهد تا به او نزديک شود. Was sagt Ihr von einem Manne, meine liebe Mutter? Auf die Liebe eines Ritters will ich immer verzichten. Ich will bis zum Tode so schön [wie jetzt] bleiben Und will niemals Leid aus Mannesliebe erfahren. (Sowinski ٢٠٠٥: ٢.Ave., Str. ١٤, S.٨) از کدام مرد سخن می گويی مادر عزيزم اراده کرده ام که از عشق شهسواران تا ابد چشم بپوشم می خواهم که تا زمان مرگم همانگونه زيبا مثل اکنون بمانم و هرگز نمی خواهم اندوه عشق مردی را تجربه کنم. در تضاد با کريمهيلد بانوان ش اهنامه ب ه خ صوص ب انوان غيرايران ی مث ل مني ژه روداب ه س ودابه کت ايون ش يرين و تهمينه بی پروا به پهلوانان و پادشاهان ع شق م ی ورزن د. ا نه ا خوش بختی خ ود را درع شق م ی بينن د و ازاين رو ب دون هراس ا ن را ابراز می کنند و حاضر نيستند از ا ن صرف نظر نمايند حتی اگر به بهای از دس ت دادن موقعي ت اجتم اعی يا دارايی ثروت و يا حتی اگر به بهای ازدست دادن جانشان تمام شود. تهمينه هنگام بيان درخواست خود به رستم می داند که نمی تواند رستم را درکن ار خ ود داش ته باش د. بن ابراين از هم ان زمان حدس می زند که عشقش اندوهی بزرگ درپی خواهد داشت. پس از رف تن رس تم تهمين ه ب ا ي اد او زن دگی ک رد و شادمان بود که کودک رستم دستان را در نهانخانه دل می پروراند. (صنيع ص ٢٢٣) اين درحالی است ک ه او هن وز چيزی از مرگ جانگداز فرزندش توسط پدرنمی داند. اما اين هراس مانع ابراز عشق او به رستم نمی شود. در سرود نيبلونگن هم مادر کريمهيلد عشق را اوج سعادتمندی يک زن درروی زمين معرفی می کن د. در نظ ر او ع شق مانند طوفانی سرمی رسد ا نگونه که هيچ پناهی دربرابر ا ن نيست. Sprich nicht so sehr dagegen!, sprach ihre Mutter dann. Willst du jemals glücklich sein hier in dieser Welt, ٦
7 so kommt es durch die Liebe eines Mannes. Du wirst eine schöne Frau, gibt Gott dir einen Ritter zum Mann. (Sowinski ٢٠٠٥: ١.Ave., Str. ١٥, S.٨) ا نگاه مادرش گفت: ايگونه با مخالفت سخن مگوی! اگر می خواهی در اين جهان سعادتمند باشی اين خوشبختی از طريق عشق مردی ميسر است. تو بانويی زيبا می شوی که خداوند شهسواری را به عنوان همسر تقديمت می کند. زنان در شاهنامه ا گاهانه اندوه عشق را به جان می خرند چون معتقدند که تنها از طريق عشق است که می توانند رش د کنند. برعکس کريمهيلد که درا غاز داستان دختر جوان معصوم و خامی است و ازعشق فقط اندوه ا ن را می شناس د در روي ا سرنوش ت ان دوهناک خ ود را م ی بين د و ب رای مقابل ه ب ا ا ن ف ورا پ ذيرش هرگون ه ع شقی را رد م ی کن د. از دي د روانشناسی اين ديدگاه تلاشی است برای محافظت خويش دربرابر اندوه. (لزيا: ٢٠٠١ ص ٢٨ ) جايگاه عشق در سرود نيبلونگن و رمان سلحشوری متفاوت است. در سرود نيبلونگن عشق نافرجام و اندوه ا ن محور اصلی داستان است. در طول داستان دوشيزه ای ناپخته از طري ق ع شق و ان دوه ناش ی ازا ن رش د م ی کن د و ب ه ب انويی تبديل می شود که با سرسختی برای کين جويی که پيامد اندوه است می جنگد و خود را قربانی می کند. در ژرف ای روح کريمهيل د ا رام ا رام رخ دادی پررم زو راز اتف اق م ی افت د. هراس ش را ازرن ج و ان دوه احتم الی ع شق فراموش می کند و خوشبختی خود را در ا ن می جويد. اينک او می داند که نم ی توان د و نباي د ازع شق زيگفري د ص رف نظر کند. در درون او جدالی ميان عقل و احساس درجريان است همواره از اين نزاع درونی رنج می برد ولی برنده اي ن نبرد احساس و بازنده ميدان عقل است. هنگ امی ک ه ع شق زيگفري د را م ی پ ذيرد امي دوار اس ت ک ه ب رخلاف تجرب ه او درباره عشق و اندوه اين فرصت دراختيار او قرارگيرد که سعادت را بدون اندوه تجربه کند. ازسوی ديگر او فطرت ا م ی داند که عشق حسی است که نم ی ت وان در تم ام ط ول زن دگی از ا ن گريخ ت. براس اس نظري ه فروي د کريمهيل د ع شق را انتخاب می کند چون می داند برای بدست ا وردن خوشبختی بايد خطر نمايد. فطرت او م ی گوي د ک ه در زم ان ني از ان دوه عشق را تاب خواهد ا ورد و اين هنر زيستن است. م ا ان سان ه ا هيچگ اه دربراب ر ان دوه ب ی پن اهتراز زم انی ني ستيم ک ه دلباخته شده ايم و هيچگاه درمانده تر از زمانی نيستيم که معشوقمان را ازدست داده ايم. (لزيا: ٢٠٠١ ص ٣٠ ) در ميان زنان شاهنامه به چنين تضاد و نزاعی ميان عقل و احساس برنم ی خ وريم. اينط ور ب ه نظ ر م ی رس د ک ه زن ان شاهنامه سرنوشت خود را پذيرفته اند. تصوری که پهلوان از نظ ام جه ان دارد... اي ن اس ت ک ه ذات جه ان را ذات ب د نم ی ش مارد. و اگرچ ه س پهر و روزگ ار و بخ ت ب ا او از در ناس ازگاری درا ين د ب از ذات جه ان ذات ی اه ورايی و ني ک است. پس پذيرش سرنوشت و تسليم به ا ن در نهايت يا در تحلي ل نه ايی ت سليم ب ه ذات ني ک جه ان اس ت ک ه اگ ر در اين بخش گيتيانه خود نتوانسته به نيکی و داد فرجام يابد در جهان مينوی پاداش نيک خود را می گستراند. پ س تق دير و سرنوشت در چنين بينشی با همه دردناکی و عذاب خود دشمنانه نيست.... فرق اين سرنوشت پذيری ايرانی و نبرد با سرنوشت و سرنوشت ستيزی در ادبيات يونان را می توان زاي يده دو بينش و دو موقعيت عمومی متف اوت دان ست. (مختاری ص ١۴۴-١۴۵ ( ٧
8 اندوه و رنج ناشی از عشق را صبورانه تحمل می کنند حتی کسی مانند مني ژه ک ه پي شتر ب انويی ب ی دغدغ ه ب ود اين ک برای عشقش با تمام توان می جنگد. اندوه ناشی از عشق منيژه را به زنی ازجان گذشته تبديل م ی کن د ک ه ب رای نج ات معشوق تن به ه ر س ختی م ی س پارد. وقت ی زن دگی بي ژن را در خط ر م ی بين د از هم ه چي زش م ی گ ذرد. اي ن ش اهزاده نازپرورده برای لقمه ای نان گدايی می کند و فرشته نگهبان پهلوان اسير در چاه می شود. چو يک روز و يک شب برين برگذشت غريوان همی گشت برگرد دشت يکی دست را اندرون کرد راه بيامد خروشان بنزديک چاه منيژه زهردرهمی نان چدی چو ازکوه خورشيد سربرزدی بسوراخ چاه ا وريدی فراز همی گرد کردی بروز دراز بدين شوربختی همی زيستی ببيژن سپردی و بگريستی هميشه نگهبان ا ن چاه بود (شاهنامه ج. ٣ ص ٨٠۵ ب ٤٧٩-٤٧٤ ( شب و روز با ناله و ا ه بود اندوه ناشی از عشق به بيانی بهتر اندوه ناشی از ازدست دادن معشوق در زن ان ش اهنامه انگي زه ای ب رای انتق امجويی نمی شود. فرانک فرنگيس و جري ره زن انی ه ستند ک ه مانن د کريمهيل د همسران شان را ازدس ت م ی دهن د. هرچه ار زن هنگ ام م رگ همسران شان ي ک پ سر دارن د. در چن ين ش رايط يک سانی فران ک ف رنگيس و جري ره ب ا ان دوه و درد ف راق معشوق به مادرانی فداکار تبديل می شوند. مادرانی که حضورشان برای پيروزی نيکی بر پليدی در تاريخ اي ران ب سيار مهم است. اندوهی از همين جنس کريمهيلد را به کين جويی سراسر نفرت و اهريمنی تبديل می کند. کريمهيل د س الها در تنهايی خود درد ناشی از مرگ زيگفريد را تحمل می کن د و ب ه انگي زه انتق ام از ب رادرانش پي شنهاد ازدواج ا ت يلا را م ی پذيرد. ازدست دادن زيگفريد چنان اندوهی برای کريمهيلد درپی دارد ک ه بزرگت رين انگي زه ب رای چن ان انتق امجويی م ی شود و او را از يک بانوی دوست داشتنی به اهريمنی بی رحم تبديل می کند. برخلاف برخی نظرات ازدس ت دادن ق درت به عنوان همسر زيگفريد رب ودن گ نج نيبل ونگن ٦ ک ه از زيگفري د ب ه او ارث رس يده ب ود توس ط ه اگن ه يچ ک دام نم ی توانند انگيزه اصلی نفرت و انتقام کريمهيلد از اقوامش باشند. تنها نيروی خارق العاده ای که قادر به چنين ک اری اس ت اندوه ناشی از محروم شدن از چشمه حيات بخش عشق است. در ميان زنان شاهنامه تنها سودابه است که عشقش به نفرتی ويرانگر ب دل م ی ش ود ک ه ه م باع ث ن ابودی مع شوقس می شود و هم سالها جنگ ميان ايرانيان و تورانيان را به کين جويی سياوش درپی دارد. سودابه خ ود س رانجام قرب انی خيانت خود می شود و به دست رستم کشته می شود. تهمتن برفت ازبرتخت اوی زپرده به گيسوش بيرون کشيد بخنجر بدو نيم کردش براه سوی کاخ سودابه بنهاد روی زتخت بزرگيش در خون کشيد بجنبيد بر تخت کاوس شاه (شاهنامه ج. ٢ صص ۵٠۵ ب ٦١-٥٩ ( ٦ Hagen ٨
9 سرانجام کريمهيلد و سودابه بسيار شبيه هم است. سودابه به دست رستم و کريمهيلد پس از کشتن هاگن به دست هيلده براند که پهلوانی ژرمنی است با شمشير به دونيم می شود. Voll Zorn sprang Hildebrand Kriemhild nun entgegen Und versetzte ihr mit dem Schwert einen Todesstreich (Sowinski ٢٠٠٥: ٣٨.Ave., Str. ٢٤٣٦, S.٨٩) ا نک هيلده براند پر از خشم بر کريمهيلد تاخت و با ضربه مرگ ا ور شمشيرش او را هلاک ساخت نتيجه گيری در پايان می توان نتيجه گرفت که در حماسه سرود نيبلونگن اندوه و کين جويی به عنوان پيامد ع شق نق ش مهم ی در روند داستان دارد درحاليکه در داستان های زنان شاهنامه عشق خود مح ور رخدادهاس ت. ان دوه ناش ی ازع شق زن ان شاهنامه را به مادران ازخودگذشته تبديل م ی کن د و ارزش های ان سانی را در وج ود ا نه ا ب ه اوج ش کوفايی م ی رس اند. اندوهی با همين جنس در زنان سرود نيبلونگن به حس انتقام جويی ويرانگری تبديل می شود. زنان شاهنامه چ ه ا نه ا که همسران خود را ازدست می دهند چه ا نها که پسرانشان را ک شته م ی يابن د سرنوش ت ان دوهبارخود را م ی پذيرن د اما اين امر مانع از سوگواری سوزناک ا نها نمی شود. در مقابل سراينده حماسه نيبل ونگن ه م در اول ين ف صل و ه م در ا خرين فصل از عشق می گويد عشقی که به اندوه می انجامد. به نظر می رسد داستان در چرخه ای رخ می ده د ک ه ب ا عشق شروع می شود و با اندوه پايان می يابد درحاليکه در شاهنامه عشق پايان اندوهناکی ندارد. Das Fest des Königs fand ein Ende im Leid, wie auch die Liebe am Ende in Leid oft sich wandelt. (Sowinski ٢٠٠٥: ٣٨.Ave., Str. ٢٤٣٨, S.٨٩) بزم شاه پايانی غمبار يافت همانگونه که سرانجام عشق اغلب به اندوه بدل می گردد. منابع صنيع مهين بانو گلرخان سيه چشم تهران: نشر نوشه ١٣٨۶ فردوسی ابوالقاسم. شاهنامه. تصحيح ژول مول وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی ١٣۶٩ تهران کراچی روح انگيز بانو گشسب نامه تهران: پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی ١٣٨٢ مختاری محمد حماسه در رمز و راز ملی انتشارات توس تهران ١٣٧٩ Das Nibelungenlied. Übersetzt von Helmut Brackert nach der Handschrift C. Fischer, Franffurt a.m ١٩٧٠ ٩
10 Das Niebelungenlied. Übersetzt von Felix Genzmer nach der Handschrift C. Phillip Reclam jun. Stuttgart ١٩٩٢ Das Nibelungenlied: Übersetzt von Bernhard Sowinski nach der Handschrift C. Reclam. Stuttgart ٢٠٠٥ Lesya, Ivasyuk: Der Begriff des Bösen im Nibelungenlied, eine psychoanalytische Charakterstudie von Kriemhilds Gestalt. Diplomarbeit. Wien ٢٠٠١ ١٠
Islamische Azad Universität Zentrum für Wissenschaft und Forschung
Islamische Azad Universität Zentrum für Wissenschaft und Forschung Inauguraldissertation zur Erlangung des Doktorgrades in der Fachrichtung Deutsche Sprache und Literatur Thema: Ferdōsīs Schahname versus
MehrKirsten Boie Jan Birck. Bestimmt wird alles gut
Kirsten Boie Jan Birck Bestimmt wird alles gut Kirsten Boie Jan Birck ك ير س ت ن ب و ي ه. ي ان ب ير ك Bestimmt wird alles gut ح ت م ا ال غ د أ ف ض ل Übersetzung ins Arabische von Mahmoud Hassanein ت ر
MehrRadio D Teil 1. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Manuskript der Folge. Ihr Deutsch ist unser Auftrag! DW-WORLD.
درس چهاردهم جادوگرها در "جنگل سياه" فيليپ بر خلاف انتظار سالم و سر حال از "شوارتس والد" گزارش میدهد. جو بی تکل ف کارناوال به فيليپ هم سرايت کردهاست. برعکس همکارش پاولا با اين رسم و رسوم کنار نمیا يد. فيليپ
MehrLeseprobe. Kirsten Boie / Jan Birck / Bestimmt wird alles gut
Leseprobe Kirsten Boie / Jan Birck / Bestimmt wird alles gut Dies ist die wahre Geschichte von Rahaf, die ist jetzt zehn Jahre alt. Und von ihrem Bruder Hassan, der ist jetzt neun. Rahaf und Hassan wohnen
Mehrﺮﻠﺗوا ﺎﻴﻧﺁ ANJA UTLER ﻪﻃﺎﺣا رد سﺎﻴﺳرﺎﻣ
اوتلر ا نيا ANJA UTLER مارسياس در UMKREIST احاطه MARSYAS, (٢) باز سرايی از ا لمانی به فارسی سام واثقی مجموعە شعر نوين جهان The Flaying of Marsyas (1575-76); Oil on canvas 212 x 207 cm; State Museum, Kromeriz
MehrDie Sonne umkreist die Erde, während die Erde still seht
Die Sonne umkreist die Erde, während die Erde still seht Sheich Abdul-Aziz bin Abdillah bin Baz رحمه هللا sagte: Der Qur an, die Sunnah, der Ijma (Konsens) der Gelehrten und die Realität beweisen das die
Mehrکتابچه صحی. Gesundheitsheft. Dari (Afghanistan)
کتابچه صحی Gesundheitsheft Dari (Afghanistan) Medizin für alle Medinetz Halle/Saale e.v. Impressum Herausgeber: Medinetz Halle/Saale e.v. Ludwigstraße 37 06110 Halle (Saale) V.i.S.d.P.: Andreas Niedermaier
MehrWie finde ich eine Arbeit? ف اور وظ
Wie finde ich eine Arbeit? ف اور وظ 1 Wie finde ich eine Arbeit? ف اور وظ 1. Arbeiten in Sachsen Darf ich arbeiten? Wo finde ich eine Arbeit? Was kommt vor der Arbeit? Praktikum Sprache Deutsch! Arbeitsvertrag
MehrDie Feier der Heiligen Messe (deutsch-persisch)
Die Feier der Heiligen Messe (deutsch-persisch) و دي س- ها ي ر ERÖFFNUNG (GL 582) Die Gemeinde versammelt sich. Während der Eröffnung stehen alle. KREUZZEICHEN UND LITURGISCHER GRUß P Im Namen des Vaters
Mehrپنسی ین. Penicillin. Kontrastmittel اان. eben gerade. vor wenigen Stunden بیش از س عت دیر ز. Gestern. Schmerzen درد دارید. Haben Sie Schmerzen?
1/7 Sie sind im Krankenhaus. Bitte melden Sie sich sofort, wenn sich Ihr Zustand verschlechtert. Bitte drücken Sie hierzu auf diese Klingel! Gibt es Medikamente, die Sie auf keinen Fall erhalten dürfen?
MehrRadio D Teil 2. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Manuskript der Folge 44. Ihr Deutsch ist unser Auftrag! DW-WORLD.
درس چهل و چهارم- شهر متفكران بزرگ ش هر ين ا در ق رن 18 م يلادي متفك ران مع روف زي ادي ب ه دور خ ود جم ع آ رده ب ود. يك ي از ا نه ا فري دريش ش يلر ش اعر معروف بود. پاولا و فيليپ نمايشنامه اي اجرا مي آنند
MehrEinfach los! Wortschatz. Deutsch. Farsi Beispielsatz. Lektion 1: Neu im Kurs der Abend Abende ر Guten Abend! auch. ھم Auf Wiedersehen!
Artikel Deutsch Plural Farsi Beispielsatz Lektion 1: Neu im Kurs Abend Abende ر Guten Abend! auch ھم Auf Wiesehen! ا د ددار aus از die Begrüßung Begrüßungen و دو danke ر das آن du و einen Kuss geben وس
Mehr2. Was ist der Grund, wofür ALLAH Seine Geschöpfe erschaffen hat?
1. Was ist die erste Pflicht eines Dieners? Die erste Pflicht eines Dieners ALLAHs ist zu wissen: Wozu hat ALLAH den Menschen erschaffen? Dafür ist ALLAH ein Bündnis mit den Menschen eingegangen und dafür
MehrBefragungsformular im Familienverfahren gemäß 35 (3) des Asylgesetzes 2005, BGBl. I Nr. 100/2005 idf BGBl. 1 Nr. 135/2009
Anlage A Raum für behördliche Vermerke - Bitte nicht ausfüllen! فقط برای استفاده رسمی- لطفا خالی نگه داشته شود! Befragungsformular im Familienverfahren gemäß 35 (3) des Asylgesetzes 2005, BGBl. I Nr. 100/2005
MehrZusammenfassung der Persischen Grammatik [Geben Sie den Untertitel des Dokuments ein] Beruhend auf dem Persisch Lehrbuch von Langenscheidt
فارسی شکر Zusammenfassung der Persischen Grammatik [Geben Sie den Untertitel des Dokuments ein] است Beruhend auf dem Persisch Lehrbuch von Langenscheidt Michael Rohschürmann 13.05.2008 1 Inhalt Verblehre...
MehrDie Namen & Eigenschaften ALLAHS
Die Namen & Eigenschaften ALLAHS ALJAMIEL DER SCHÖNE Ein Vortrag auf ع ن ع ب د ا ه لل ب ن م س ع ود ع ن النهب ي ص ه ل ا ه لل ع ل ي ه و س ه ل ق ال ال ي د خ ل ال ج نهة م ن ك ن ف ق ل ب ه م ث ق ال ذ هرة م ن
MehrFreitagsansprache Der hohe Stellenwert des Lebens eines Muslims
Freitagsansprache 15.02.2012 Der hohe Stellenwert des Lebens eines Muslims Dank gebührt Allâh, dem Erhabenen. Wir preisen Ihn, bitten Ihn um Unterstützung, Rechtleitung und Vergebung. Möge Allâh uns vor
MehrDie heiligen Schriften wie sind sie zu verstehen?
Die heiligen Schriften wie sind sie zu verstehen? Institut für Evangelische Theologie - Dresden 12.11.2015 Dr. Abdelmalek Hibaoui 1 Dr. Abdelmalek Hibaoui/ZITH Widerspricht der Quran sich selbst? «و ل
Mehrبه زوربوس نکنید. Kein Küsschen auf Kommando
به زوربوس نکنید Kein Küsschen auf Kommando 1 Diese Kopiervorlage basiert auf dem Buch Kein Küsschen auf Kommando von Marion Mebes und Lydia Sandrock, erschienen im Verlag mebes & noack. Alle Rechte liegen
Mehr80% der qur aanischen Wörter. Sortierte Wörterlisten zur einfachen Einprägung
Im Namen Allaahs 80% der qur aanischen Wörter Sortierte Wörterlisten zur einfachen Einprägung Aus dem Englischen von Abu Imran www.al-islaam.de In Zusammenarbeit mit www.understandquran.com Im Namen Allaahs
Mehrچندگانگی شخصیتی تزلزل ارزش ها افزایش سرخوردگی و رشد افسردگی حنیف حیدرنژاد اوت 2102
مشکالت روحی- اجتماعی ایرانیان پناه جو و پناهنده در آلمان چندگانگی شخصیتی تزلزل ارزش ها افزایش سرخوردگی و رشد افسردگی حنیف حیدرنژاد اوت 2102 1 فهرست مطالب مقدمه 1. کلیات 0.0 روش کار 2. تعریف ها 2.0 فراری
MehrElternratgeber: Ausbildung in Deutschland راهنمای پدر و مادرها: آموزش فنی و حرفه ای در آلمان
KAUSA Elternratgeber: Ausbildung in Deutschland راهنمای پدر و مادرها: آموزش فنی و حرفه ای در آلمان Zugewanderte Eltern unterstützen ihre Kinder beim Einstieg ins Berufsleben deutsch- پدر و مادرهای مهاجر
MehrRadio D Teil 1. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Manuskript der Folge. Ihr Deutsch ist unser Auftrag! DW-WORLD.
درس بيستوپنجم خوشا مد گويی به کشتیها ژورناليستها سعی میکنند ريشهی کلمهی "getürkt" را پيدا کنند. به اين خاطر سری به يک بندر غيرعادی میزنند که در ا ن از هر کشتی به گونهی ويژهای استقبال میشود. در بندر"ويلکوم-هوفت"
Mehr80% der qur aanischen Wörter. Sortierte Wörterlisten zur einfachen Einprägung
Im Namen Allaahs 80% der qur aanischen Wörter Sortierte Wörterlisten zur einfachen Einprägung Aus dem Englischen von Abu Imran www.al-islaam.de In Zusammenarbeit mit www.understandquran.com Im Namen Allaahs
MehrEinstiegskurs Arbeitsanweisungen Deutsch-Arabisch
Kapitel 1 Hallo! اب اول - أھ و ر! 1 Guten Tag. 1 رك د! طبوك! a Hören Sie und lesen Sie.. a ا وارأ. b Hören Sie und sprechen Sie nach.. b ا وردد ف ا دث. c Hören Sie und schreiben Sie.. c ا واب. d Schritt
MehrLehrbuch der persischen Sprache
Lehrbuch der persischen Sprache GHASEM TOULANY / EVA ORTHMANN Lehrbuch der persischen Sprache Bibliografische Information der Deutschen Nationalbibliothek Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese
MehrRhetorische Figuren im Klassischen Neupersisch
Rhetorische Figuren im Klassischen Neupersisch Orientalisches Institut (Halle) Kompilation: Nader Purnaqcheband I. Bayān ( [Eloquenz in der] Formulierung ): Bayān beinhaltet die Kunst, mit welcher eine
Mehrنحوه شرکت در آزمون گردشگری
نحوه شرکت در آزمون گردشگری مرحله اول: ابتدا به سایت موسسه آموزشی علوم و فنون کیش )به آدرس: )kish-ist.org مراجعه فرمایید و بر روی آزمون مصاحبه سازمان گردشگری کلیک نمایید. تذکرات مهم این آزمون برای افرادی
Mehrمهندس مرتضی غالم نژاد
درس چ ارد ن - س الی کردى جوالت ترای س الی کردى جوالت ها ۳ ر ش دارین ک در ایي درس هی خ ا ین ر ش س الی کردى ح پاسخ دادى ت ر کذام از آ ا را تیاه زین. ر ش ا ل آ ردى فعل ت اتتذای جول ر ش د م استفاد از اش oder?
MehrAsadi - das Magazin für die Kommunikation von Zugewanderten untereinander und mit der Aufnahmegesellschaft. Wir mussten fliehen
Bitte Mitnehmen Ausgabe 3 Dezember 2015 Asadi - das Magazin für die Kommunikation von Zugewanderten untereinander und mit der Aufnahmegesellschaft Artikel auf Deutsch, Persisch und Arabisch Wir mussten
MehrDie Glaubenslehre der Sunnitischen. Gemeinschaft
Die Glaubenslehre der Sunnitischen Gemeinschaft عقيدة ا هل السن ة و الجماعة (Aqidah Ahl As-Sunnah Wal-Jamah) von Sheikh Muhammad bin Saleh Al-Utheimin Aus dem Arabischen übersetzt von Mohamed Benhsain
MehrWie man das Neugeborene empfängt
Wie man das Neugeborene empfängt Anleitung im Lichte des Qurʾān und der Sunna Zouheir Soukah Inhaltsverzeichnis Erläuterung der Lautumschrift...6 1. Einleitung...8 2. Die Dankbarkeit für den Kindersegen...12
MehrVORSCHAU. Glossar Deutsch Arabisch. bearbeitet von Maher Sheneshen. Hueber Verlag
Deutsch als Fremdsprache Glossar Deutsch Arabisch bearbeitet von Maher Sheneshen 1 2 Hueber Verlag ) ا حصة ا و ى ن ا دورة ا ت ة. د حسن ب (أت ى) یو ا ب ا. س ي د ي ي (ب ( ي (سویا أداة ا ت ری ذآر وا حاید
MehrCommunication, Culture and Civilization 1
Die Genderfrage im Islam eine west-östliche Perspektive Körper, Verhüllung und Geschlechteridentität Dr. Rifa at Lenzin Universität Fribourg FS 2012 Rifa at Lenzin 1 Verhüllungsgebot im Islam Die Verschleierung
MehrIm Namen Allahs des Barmherzigen des Gnädigen. Wir lernen Deutsch ISBN
Im Namen Allahs des Barmherzigen des Gnädigen آلمانى (٣) سال سوم دبيرستان Wir lernen Deutsch وزارت آموزش و پرورش سازمان پژوهش و برنامه ريز آموزش برنامهريز محتوا و نظارت بر تا ليف: دفتر برنامهريز و تا ليف
MehrDarlehensantrag - Selbstauskunft
Darlehensantrag - Selbstauskunft Ihr Ansprechpartner: Martin Kunde Gesellschafter der Plansecur Dipl.- Betriebswirt (FH) Bankkaufmann PlansecurBeratung Lübeck Bei der Lohmühle 23 23554 Lübeck Fon: 0451
Mehrدموکراسی زندگی دموکراسی برای من. مرکز آموزش سیاسی ایالت نورد راین وستفالن حقوق اساسی در آلمان راهنمایی برای پناهندگان و مردم بومی
مرکز آموزش سیاسی ایالت نورد راین وستفالن دموکراسی زندگی دموکراسی برای من. حقوق اساسی در آلمان راهنمایی برای پناهندگان و مردم بومی Demokratie für mich. Grundrechte in Deutschland Ein Leitfaden für geflüchtete
MehrDer Gottesdienst im Islam
Der Gottesdienst im Islam لعبادة يف الا سلام [ا لماني - German [Deutsch - Von Muhammad S. Al-Almany محمد سعيد الا لماني 1T UKooperatives Da'wa-Büro in Rabwah/Riyadh (Saudi-Arabien)U1T 1430-2009 Der Islam
MehrDie Reise auf der Suche nach der Wahrheit
1 بسم االله الرحمن الرحيم Die Reise auf der Suche nach der Wahrheit : Sheikh Abdu-Rahman ibnu Saleh al-h. www.al-muwahidun.com Team 2 Alles Lob gebührt ALLAH, der Herr am Jüngsten Tag. Ich bezeuge das
Mehrفرهنگ خوش آمد گویی حقوق اساسی در جمهوری آلمان فدرال مواد ۱ تا ۲۰ قانون اساسی
Kultur des Willkommens Grundrechte in der Bundesrepublik Deutschland Artikel 1-20 فرهنگ خوش آمد گویی حقوق اساسی در جمهوری آلمان فدرال مواد ۱ تا ۲۰ قانون اساسی 9 9 9 11 11 11 13 13 15 17 17 19 19 19 23
MehrDer bestimmte Artikel im Arabischen (der, die, das)
Der bestimmte Artikel im Arabischen (der, die, das) Eins vorweg: Es gibt im Arabischen keinen unbestimmten Artikel. Was ist ein unbestimmter Artikel? ein / eine / einer / einem / etc.. (also das, womit
MehrIslam und Innovation
Im Namen Allahs, des Allerbarmers, des Barmherzigen! Islam und Innovation Handout zum Vortrag am 14.11.2012 an der Justus-Liebig-Universität Gießen (JLU) im Rahmen des Innovationsseminars von Dr. Jan-
MehrDein Asylverfahren in Österreich
جوالی - ٢٠١۶ 2016 Juli Di Aylvrfr i Örric Iforio für Kir u Juglic Ur 18 Jr Alli i Örric Aylrg gll پروسه پناهندگی تو در اتريش Duc - Dri معلومات برای اطفال و نوجوانان زیر ۱۸ سال در اتریش تنها هستی درخواست
MehrEinführung in die Lehre der Aqidah (Glaubensfundamente)
Einführung in die Lehre der Aqidah (Glaubensfundamente) Was ist Aqidah? / Erklärung Tauhid und Aqidah Aqidah bezieht sich auf Angelegenheiten, an die man sich mit Gewissheit und Überzeugung im Herzen und
Mehrفهرست INHALT کتاب مقدس انجیل داستان خدا با انسانها. Die Bibel Gottes Geschichte mit den Menschen 3 ٣ کتاب مقدس انجیل آنچه که باید دانست!
INHALT فهرست Die Bibel Gottes Geschichte mit den Menschen 3 ٣ کتاب مقدس انجیل داستان خدا با انسانها Bibel was man wissen sollte 24 ٢٤ کتاب مقدس انجیل آنچه که باید دانست! Jesus 32 ٣٢ عیسی مسیح فرمانها قوانین
MehrBundesfreiwilligendienst mit Flüchtlingsbezug
Bundesfreiwilligendienst mit Flüchtlingsbezug ل الج ئ ن ال ر اض امل جالال خدمات ال ت طوع ة ف أهم امل ع لومات :ال ر اض امل جال ت ع ن ال خدمات ال ت طوع ة ف م ساعدة ال ناس ف األم اك ن ال ت ت تم ف ها م مار
MehrDeutschland - Die Scharia-Metzgerei- Republik der Zukunft
Deutschland - Die Scharia-Metzgerei- Republik der Zukunft Veröffentlicht am März 16, 2012 by Ardašir Pârse Im Namen Allahs, des Allerbarmers, des Gnädigen: Zur Vorbereitung der deutschen Leserschaft auf
MehrALLAH sagte in SEINEM edlen Buch: Verkünde MEINEN Dienern, dass ICH wahrlich der ALLVERZEIHENDE, der BARMHERZIGE bin,
Sura AlHijr Vers 49 ALLAH sagte in SEINEM edlen Buch: ن ئ ب ئعبا ئدي أ ئ ن أ ن ال غف ور الر ئحي Verkünde MEINEN Dienern, dass ICH wahrlich der ALLVERZEIHENDE, der BARMHERZIGE bin, و أ ن ع ذا ئ ب ه و ال
Mehrفرهنگ لغات. Wörterbuch
فرهنگ لغات Wörterbuch Begrüßung, Vrstellung, Allgemeines خوش آمد گویی معرفی عمومی ۱ خوش آمد گویی / خداحافظی.1 Begrüßung/Abschied Guten Mrgen / Tag / Abend! Hall! Auf Wiedersehen! Tschüss! Bis mrgen! Bis
Mehrا ا ا ااا ااا ااا Anton
final medial initial final medial initial Arabisch Übungen غار بن عربي hname Laut Beschreib. hname Laut Beschreib. Alif a ا ا ا ا Anton Bā b ب ب ب ب Band, Bild Tā t ت ت ت ت Tante Thā ṯ ث ث ث ث thank, three
MehrDeutsch - Dari Kurzwörterbuch
Lanterstraße 21 46539 Dinslaken www.friedensdorf.de info@friedensdorf.de Telefon (02064) 4974-0 Fax (02064) 4974 999 Deutsch - Dari Kurzwörterbuch Eine Handreichung für Ärzte, Pflegepersonal und Betreuer
MehrDie Namen ALLAHS. 1. Warum ist die Kenntnis der Namen ALLAHS des ERHABENEN so wichtig?
Die Namen ALLAHS 1. Warum ist die Kenntnis der Namen ALLAHS des ERHABENEN so wichtig? ALLAH der ERHABENE sagte in seinem edlen Buch: و م ا خ ل ق ت ال ج ن و ا ل ل ا ل ي ع ب د ون نس Und ICH habe die Dschinn
MehrNiederschrift Der Drei Fundamentalen Grundlagen
بسم الله الرحمن الرحيم كتاب الا صول الثلاثة Niederschrift Der Drei Fundamentalen Grundlagen Muhammad Ibn Abd Al Wahāb Wisse, Allāh erbarme Sich deiner, dass wir folgende Ziele anstreben müssen: Das Wissen;
Mehrابللغة األملانية املستوى األول. Kurze Zusammenfassung in der islamischen Regel- und Rechtswissenschaft (Fiqh) Stufe 1 حممد سعيد األملاين
الفقه ملخص يف ابللغة األملانية املستوى األول Kurze Zusammenfassung in der islamischen Regel- und Rechtswissenschaft (Fiqh) Stufe 1 حممد سعيد األملاين Muhammad S. Al-Almany www.islam-study.de 1435 n.h.
MehrKleines Wörterbuch Little Dictionary (Deutsch Englisch Farsi)
ادارات Behörden authorities '&ر$#"! Reisepass passport (#رت *+#,#-. identity Ausweis id, card of و 12 ا رواد 42 Visum visa gültig - ungültig valid - unvalid 6789" 6:; -6789" 424
Mehr* NAWA * وا ان ا!م ر+م ن ا 0 ا-رد وت و درت 'ص اذن ون ن د
Arabisch 8 NAWA* *kurdisch: Ort der Geborgenheit Informationen und Übungen für traumatisierte Menschen Einführung Sie hören diese Informationen, weil Sie entweder selbst oder Ihre Angehörigen oder Freunde
Mehrبسم هللا الرحمن الرحيم. Die Stellung der Frau als Ehefrau. Die Töchter des Islam
بسم هللا الرحمن الرحيم Die Stellung der Frau als Ehefrau Am Beginn dieses Punktes steht eine allgemeine Reflexion über die Definition von Rechten und Pflichten in der westlichen Welt und im Islam. In der
MehrSchul-ABC الفبای مدرسه کمک برای تفاهم بهتر بین والدین و مربیان. Wien. Die Stadt fürs Leben. Verständnishilfe zwischen Eltern und Lehrkräften
Schul-ABC Verständnishilfe zwischen Eltern und Lehrkräften الفبای مدرسه کمک برای تفاهم بهتر بین والدین و مربیان Wien. Die Stadt fürs Leben. Liebe Eltern! Liebe Lehrerinnen und Lehrer! Schul-ABC Verständnishilfe
MehrFleisch aus Deutschland
Neil Bin Radhan Inhaltsverzeichnis 1 1 Anlass dieser Fatwā 2 2 Beweislage 2 2 (ذكاة) Ḏakāh 2.1 Bedeutung von 2.2 Die Bedingungen für Ḏakāh 3 3 Resümee 4 4 Einwände und ihre Widerlegungen 5 4.1 Die ʼĀyah
MehrALLAH sagte in SEINEM edlen Buch Sura Al Baqara Vers 22
Durch das Wasser wird die Tote Erde mit ALLAHS Erlaubnis lebendig ALLAH sagte in SEINEM edlen Buch Sura Al Baqara Vers 22 ا ذ ل ي ج ع ل ل م كم األ ر ض ف ر اشا و ال ذسم اء ب ن اء و أ نز ل م ن ال ذسم اء
MehrHohenpriesters und hieb ihm das rechte Ohr ab; der Diener hieß Malchus.
Evangelium Joh 18,1-19-42 + Das Leiden unseres Herrn Jesus Christus nach Johannes (Die Verhaftung) 1 Jesus ging mit seinen Jüngern hinaus, auf die andere Seite des Baches Kidron. Dort war ein Garten; in
MehrChristus den Muslimen: Rezeption und Kommunikation der Christologie im Koran
Boutros Abd-al-Masih Christus den Muslimen: Rezeption und Kommunikation der Christologie im Koran 1. Rezeption der Christologie im Koran Im Koran gibt es eine erweiterte Tradition der biblischen Person
MehrEin wichtiges Thema der letzten Lektion bildeten die Demonstrativpronomen. Wagen wir einen Rückblick!
6-1 Arabisch (f) [( sitta(tu ]س ت ة ; Lektion [ ad-dars(u) ( a)s-sa:dis(u)] die sechste أ لد ر س ٱ لس اد [ʼas-sadisa(tu)] die sechste أ لس اد س ة س sechs, sechste, [ʼas-sa:dis(u)] der أ لس اد س Lektion
MehrIslam im Hier und Heute 4 DAS KONZEPT DES FRIEDENS IM ISLAM. Von Reisu-l-ulema Emeritus Dr. Mustafa Cerić Großmufti a.d. von Bosnien und Herzegowina
Islam im Hier und Heute 4 DAS KONZEPT DES FRIEDENS IM ISLAM Von Reisu-l-ulema Emeritus Dr. Mustafa Cerić Großmufti a.d. von Bosnien und Herzegowina 1 IMAN Glaube, Vertrauen und Sicherheit ISLAM Hingabe
MehrVereint im und durch den Islam
Im Namen Allahs, des Allerbarmers, des Barmherzigen! Vereint im und durch den Islam Mohammed Naved Johari Hamburg VIS / 2014 و إ ن ه ذ ه أ م ت ك م أ م ة و اح د ة و أ ن ا ر ب ك م ف ات ق ون Gewiss, diese
Mehrشماره ) ٢٢ سپتامبر ( ٢٠٠٧ بولتن 22 با صفحه بندی و طرحی تازه
Verein Iranischer Naturwissenschaftler und Ingenieure in der Bundesrepublik Deutschland e.v. بولتن خبری شماره ) ٢٢ سپتامبر ( ٢٠٠٧ ویژه اعضای کانون مهندسین و متخصصین ایرانی در آلمان VINI e.v. TU Berlin
MehrPersisch für Anfänger
ASYA ASBAGHI Persisch für Anfänger خود ا موز فارسی unter Mitarbeit von Hans-Michael Haußig mit Zeichnungen von Abdi Asbaghi Bibliografische Information der Deutschen Nationalbibliothek Die Deutsche Nationalbibliothek
Mehrابللغة األملانية املستوى األول. Kurze Zusammenfassung in der islamischen Regel- und Rechtswissenschaft (Fiqh) Stufe 1 حممد سعيد األملاين
الفقه ملخص يف ابللغة األملانية املستوى األول Kurze Zusammenfassung in der islamischen Regel- und Rechtswissenschaft (Fiqh) Stufe 1 حممد سعيد األملاين Muhammad S. Al-Almany www.islam-study.de 1435 n.h.
MehrWillkommen in Deutschland
Islam im Hier und Heute 3 Willkommen in Deutschland WEGWEISUNG FÜR MUSLIMISCHE MIGRANTEN ZU EINEM GELINGENDEN MITEINANDER IN DEUTSCHLAND 1 Eine Ini a ve des: Mit freundlicher Unterstützung der: Landeshauptstadt
MehrArabisch Beispielsatz
Artikel Deutsch Plural Arabisch Beispielsatz Lektion 1: Neu im Kurs der Abend Abende اء Guten Abend! auch أ Auf Wiedersehen! إ اء aus ن Begrüßung Begrüßungen ا danke را das أداة رف/ھذا du أت einen Kuss
Mehrفهرست مطالب تحصیل و تحقیقات در آلمان پذیرش مراکز آموزش عالی در آلمان مقاطع تحصیلی در آلمان رشته های تحصیلی در آلمان هزینه های تحصیل ارگان های دانشگاهی
فهرست مطالب صفحه 3 5 6 14 23 25 26 29 35 38 41 46 50 52 54 تحصیل و تحقیقات در آلمان مراکز آموزش عالی در آلمان انواع مراکزآموزش عالی درآلمان مقاطع تحصیلی در آلمان رشته های تحصیلی در آلمان یافتن رشته مناسب
Mehrund Darf man einen Hund
Ist der Hund rein? und Darf man einen Hund b e s i t z e n? [ Abū Bilāl al-mālikī غفر الله هل Abu Bilāl al-māliki Korrektur: Abd al-malik al-almānī www.sunnanet.de Saudi Arabien 2010 1431 Inhalt Ist der
Mehrwww.koranunterricht.de Kurs B Arabische Plurale Übrigens: Ende Ramadan ist Koran-unterricht.de exakt 1 Jahr alt! Ich danke alle die seit 1 Jahr mein Projekt unterstützt haben und begrüße alle neuregistrierten.
MehrDie islamische Identität
Die islamische Identität Hizb-ut-Tahrir Europa Die islamische Identität Dieses Heft ist von Hizb-ut-Tahrir Europa herausgegeben worden 1430 n. H. 2009 n. Chr. Im Namen Allahs, des Erbarmungsvollen,
MehrÜberblick über die abgeleiteten Stämme des arabischen Verbs
Dr. Wilfried Baumgarten Überblick über die abgeleiteten Stämme des arabischen Verbs Das semitische Verb - so auch das arabische - kennt eine Reihe von abgeleiteten Stämmen, die aus dem Grundstamm mit Hilfe
MehrRückblick 2 (Lektionen 5-8 )
Rückblick 2 (Lektionen 5-8 ) Genitivverbindungen In 4.7 hatten wir bereits über dieses Thema gesprochen. Es handelt sich bei den Genitivverbindungen um die nähere Bestimmung eines Nomens durch ein anderes.
MehrDie persischen Gedichte von Ibn Sīnā
Die persischen Gedichte von Ibn Sīnā übersetzt von Hermann Ethé Eingeleitet und neu herausgegeben von Roland Pietsch Hermann Ethé hat im Rahmen seiner umfangreichen Beschäftigung mit der persischen Dichtkunst
Mehr[ ad-dars(u) ( a)s-sa:dis] die sechste Lektion الدرس السادس
6-1 Arabisch [ ad-dars(u) ( a)s-sa:dis] die sechste Lektion الدرس السادس [as-sadisa(tu)] die الس د س ة sechste, [as-sa:dis(u)] der الس اد س sechs, [sitta(tun)] ست ة sechste Lektion 6 6.1 Einfache Sätze
Mehrالعبا. Ibada. (Sheikh Abu Batin Abdullah ibnu Abdi-Rahman)
1 بسم اهلل الرحمن الرحيم دة العبا Ibada (Sheikh Abu Batin Abdullah ibnu Abdi-Rahman) Ibada bedeutet sprachlich (als Wort): sich verneigen, gehorchen, seine Kleinheit akzeptieren. In der Schari3a wurde
MehrBismillahi r-rahmani r-rahim
Bismillahi r-rahmani r-rahim As Salamu Alaikum Wa RahmetALLAHi Wa Barakatuh liebe Geschwister Weiß jemand von euch, welches Wort ALLAH (swt) als erstes im Qur an überliefert hat? Es war das Wort Lies (Iqra).
MehrCommunication, Culture and Civilization 1
Die Genderfrage im Islam eine west-östliche Perspektive Muslimische Reformer islamischer Feminismus "Gender Jihad" Dr. Rifa at Lenzin Universität Fribourg FS 2012 / 16. Mai 2012 Rifa at Lenzin 1 Warum
MehrIm Namen Allahs des Barmherzigen des Gnädigen. آلمانى. Wir lernen Deutsch
Im Namen Allahs des Barmherzigen des Gnädigen. آلمانى سال دوم دبيرستان Wir lernen Deutsch ۱۳۹۰ وزارت آموزش و پرورش سازمان پژوهش و برنامه ريز آموزش برنامهريز محتوا و نظارت بر تا ليف: دفتر برنامهريز و تا
Mehrبه نام ا گاه توانا و شنواي بينا. Intensivkurs: دورة فشردة زبان ا لماني. Dr. Ali Radjaie تا ليف: دكتر علي رجاي ي
به نام ا گاه توانا و شنواي بينا Intensivkurs: Deutsche Grammatik دورة فشردة زبان ا لماني Dr. Ali Radjaie تا ليف: دكتر علي رجاي ي 1 نقشة کشور Deutschland ا لمان 2 به نام ا گاه توانا و شنواي بينا Inhaltsverzeichnis
MehrDeklaration der Imame in München
Islam im Hier und Heute 2 Deklaration der Imame in München NICHT IM NAMEN ALLAHS UND NICHT IN UNSEREM NAMEN! 1 Am Freitag, 19. September 2014 haben Muslime in ganz Deutschland einen Ak onstag gegen Hass
MehrEin kurzer Blick auf das Leben des Propheten Ayyub (alaihi salam)
بسم اهلل الرحمن الرحيم Ein kurzer Blick auf das Leben des Propheten Ayyub (alaihi salam) Ayyub (alaihi salam) war ein Nabi von derselben Familie wie Ibraahiim (alaihi salam). Sein voller Name lautete Ayyub
MehrMadina Bücher. Schlüssel. Dur-us al-lughat al-'arabyyah li ghair al-natiqina biha (Kurs der Arabischen Sprache für Nichtaraber) Teil 3
Madina Bücher Schlüssel zu Dur-us al-lughat al-'arabyyah li ghair al-natiqina biha (Kurs der Arabischen Sprache für Nichtaraber) Teil 3 Überreicht durch: Institute of the Language of the Qur'an www.lqtoronto.com
MehrArabisch Lektion Einleitung
Arabisch Lektion 10 ر Lektion; [ ad-dars(u) ( a)l- a:shir(u)] die zehnte أ لد ر س ٱ ل ع اش [ ashara(tun)] zehn ع ش ر ة 10.1 Einleitung In der letzten Lektion war mehrfach von إ س م [ ism(un)] Name Pl.
MehrStadtbüchereien Hamm Unsere Angebote کتابخانه های شهر هام پیشنهادات ما
Stadtbüchereien Hamm Unsere Angebote کتابخانه های شهر هام پیشنهادات ما Bücher, CDs und andere Medien finden Sie in der Zentralbibliothek am Platz der Deutschen Einheit nicht nur auf Deutsch, sondern auch
MehrDie Vorzüge des Quran-Schülers und des Quran-Lehrers
1 بسم اهلل الرحمن الرحيم Die Vorzüglichkeit des Quran Die Vorzüge des Quran-Schülers und des Quran-Lehrers 1. Der Gesandte ALLAHS (salla lahu 3alahi wa salam) hat gesagt: 'Der Beste unter euch ist jener,
MehrTafsiru Surat al-fatiha
1 بسم اهلل الرحمن الرحيم Tafsiru Surat al-fatiha Surat al-fatiha wurde in Mekka offenbart und besteht mit Konsens der Gelehrten aus sieben Ayat. Fatiha bedeutet Beginn. Da sie zu beginn des Qurans vorkommt,
MehrAz-Zuhd Der Verzicht auf weltliche Freuden, um die Nähe Allahs zu gewinnen
1 www.kitabundsunnah.wordpress.com 1 2 Eine Reihe über die Läuterung der Seele الزهد Az-Zuhd Der Verzicht auf weltliche Freuden um die Nähe Allahs zu gewinnen من آتاب مداراج السالكين Entnommen aus dem
MehrMittel zum Schutze des Muslim vor Zauber, Dschinn-Befall und Böser Blick. Schaich Abdul-Aziz Ibn Abdullah Ibn Ibrahim Ibn Djadid
Mittel zum Schutze des Muslim vor Zauber, Dschinn-Befall und Böser Blick Schaich Abdul-Aziz Ibn Abdullah Ibn Ibrahim Ibn Djadid salaf.de, 2006. Alle Rechte vorbehalten. Kein Teil dieses Buches darf ohne
MehrAuch Du hast Rechte! Selbstverständlich!?
Auch Du hast Rechte! Selbstverständlich!? Deutsch/ Persisch Vorwort Liebe Kinder, die Kindheit sollte eines der schönsten Kapitel des Lebens sein, auch damit aus Kindern später selbstsichere und glückliche
Mehr[92:17] Geschont von ihm wird derjenige sein, der gottesfürchtig ist, [92:18] der sein Vermögen hergibt, um sich zu reinigen,
Abu Bakr Abu Sa`id Al-Chudryy, Allahs Wohlgefallen auf ihm, berichtete, dass der Prophet, ALLAHS Segen und Friede auf ihm, sagte: Beschimpft meine Gefährten nicht! Denn, wenn einer von euch so viel Gold
MehrNehmt dieses ausgezeichnete Brot und esst es!
15-1 Arabisch ع ش ر [ ad-dars(u) ( a)l-xa:mis(a) ashar(a)] 15. Lektion أ لد ر س ٱ ل ام س fünfzehn (f) [xamsa ashra(ta)] خ س ع ش ر ة (m); [xamsata ashar(a)] خ س ة ع ش ر Lektion 15 15.1 Vor allem Wiederholung
MehrNeue sprachästhetische Koranübersetzungen
Julian Krumsdorf (Münster) Neue sprachästhetische Koranübersetzungen Exposé eines Vortrags für das Symposium Iftah ya simsim Eine Tür zum modernen Orient? vom 30.04. 03.0.2009 in Münster Illustriert durch
MehrSchule verstehen درک مکتب. کمک ارتباطی ویژه والدین. Kommunikationshilfen für Eltern. Deutsch Farsi
Schule verstehen Kommunikationshilfen für Eltern درک مکتب. کمک ارتباطی ویژه والدین Deutsch Farsi Impressum Medieninhaber, Verleger und Herausgeber: Bundesministerium für Bildung und Frauen Sektion I, Minoritenplatz
MehrDiese Lektion beschäftigt sich mit: Schrift und Aussprache Ländernamen Zahlen Sonnen- und Mondbuchstaben dem Artikel
Diese Lektion beschäftigt sich mit: Schrift und Aussprache Ländernamen Zahlen Sonnen- und Mondbuchstaben dem Artikel العالم العربي Die arabische Welt 1 2 3 4 5 6 8 7 10 9 11 16 12 13 14 15 17 19 18 21
MehrArabisch Lektion 8. 8.1 Wiederholung und Erweiterungen 8-1
8-1 Arabisch Lektion 8 Lektion; [ ad-dars(u) ( a)th-tha:min(u)] die achte ا لد ر س ٱ ل ثام ن [thama:nin/thama:niya(tun)] acht; ا ل ثام ن [ ath-tha:min(u)] der achte, ا ل ثام ن ة [ aththa:mina(tu)] die
MehrDas prädikative Adjektiv erhält immer die unbestimmte Form. Nach femininen Substantiven erhält das Adjektiv die Femininendung.
5-1 Arabisch ( addarsulxa:mis) [ ad-dars(u) ( a)l-xa:mis(u)] die fünfte Lektion; kurz: الدرس الخامس fünfte, [al-xa:mis(u)] der ال خ ام س fünf, [xams(un)](f) خ م س [xamsa(tun)](m)/ خ م س ة [al-xa:misa(tu)]
Mehr